Un travail collectif sur 3 années a mené les élèves en ISLANDE : Terre de feu, d’eau et de glace
Deux enseignants scientifiques S.V.T. et deux enseignants d’E.P.S. encadraient les 37 élèves. De spécialités différentes, ils ont bénéficié d’un regard croisé sur cette île par une approche scientifique, linguistique, littéraire, économique, éducative, architecturale et historique.
Ils ont pu bénéficier de conférences, d’échanges, de réception variés en anglais :
- sur la colonisation de l’île lors de visite de grotte attestant de la présence de Viking
- sur la gestion d’une ville avec l’intervention d’une élue de la commune proche de Reykjavik : Mosfellsbaer qui était celle de notre établissement partenaire
- sur le fonctionnement de l’établissement scolaire partenaire par le proviseur et par l’accueil dans des classes d’enseignants de différentes disciplines
- sur la géologie de l’île : le volcanisme actuel engendre des conséquences économiques, par parfois l’ampleur des dégâts, il est néanmoins à l’origine du socle de cette île.
- par la réception à l’Alliance Française et la rencontre de deux écrivains et une éditrice. Les islandais sont les premiers plus grand écrivains par le nombre d’habitants. Ils ne sont pourtant que 350000 âmes !
- par la visite de nombreux sites, l’ensemble des panneaux explicatifs étaient en anglais : structures géologiques en lien avec le programme de spécialité SVT, usine de géothermie, de capture de CO2, cultures hors-sol sous serre de tomates…