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	<title>Lyc&#233;e public Ren&#233; Descartes RENNES</title>
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	<description>Formations de la seconde au BTS. Retrouvez toutes les infos pratiques, les sections linguistiques et les projets p&#233;dagogiques de notre &#233;tablissement. Bienvenue sur notre site officiel !</description>
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		<title>Lyc&#233;e public Ren&#233; Descartes RENNES</title>
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		<title>37e congr&#232;s MATh.en.JEANS : les 20 et 21 mars 2026</title>
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		<dc:date>2026-03-26T15:25:46Z</dc:date>
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		<dc:subject>ALaUne</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Apr&#232;s avoir travaill&#233; ensemble, chaque semaine depuis Septembre, sur des sujets de recherche propos&#233;s par M. Vincent Guirardel, enseignant chercheur de l'IRMAR, les &#233;l&#232;ves de l'atelier MATh.en.JEANS du lyc&#233;e Descartes ont pu pr&#233;senter l'&#233;tat de leurs recherches : d'une part &#224; l'oral gr&#226;ce &#224; un expos&#233; d'une dizaine de minutes devant un amphi d'autres &#233;l&#232;ves, mais aussi d'enseignants et d'enseignants-chercheur, et d'autre part &#224; travers la pr&#233;sentation des affiches qu'ils avaient r&#233;alis&#233;es et (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://lycee-descartes-rennes.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique118" rel="directory"&gt;Math&#233;matiques&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://lycee-descartes-rennes.ac-rennes.fr/spip.php?mot173" rel="tag"&gt;ALaUne&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='http://lycee-descartes-rennes.ac-rennes.fr/sites/lycee-descartes-rennes.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L150xH102/math_en_jeans_logo_2015-valenciennes_1_.png-08b2d.jpg?1778502672' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='102' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Apr&#232;s avoir travaill&#233; ensemble, chaque semaine depuis Septembre, sur des sujets de recherche propos&#233;s par M. Vincent Guirardel, enseignant chercheur de l'IRMAR, les &#233;l&#232;ves de l'atelier MATh.en.JEANS du lyc&#233;e Descartes ont pu pr&#233;senter l'&#233;tat de leurs recherches : d'une part &#224; l'oral gr&#226;ce &#224; un expos&#233; d'une dizaine de minutes devant un amphi d'autres &#233;l&#232;ves, mais aussi d'enseignants et d'enseignants-chercheur, et d'autre part &#224; travers la pr&#233;sentation des affiches qu'ils avaient r&#233;alis&#233;es et qu'ils pouvaient pr&#233;senter aux participants du congr&#232;s (environ 300 &#233;l&#232;ves plus leurs enseignants).
C'est &#224; ce titre qu'ils ont pu pr&#233;senter leurs travaux &#224; M. C&#233;dric Vilani, tr&#232;s r&#233;ceptif et &#224; l'&#233;coute de leur d&#233;marche et de leurs r&#233;sultats. Un grand merci aux &#233;l&#232;ves de l'atelier MATh.en.JEANS du lyc&#233;e Descartes qui se sont remarquablement investis avant et pendant le congr&#232;s, aux organisateurs de ces deux journ&#233;es pour la richesse des contenus et des rencontres rendues possibles.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Sp&#233;cialit&#233; SI - Sciences de l'Ing&#233;nieur</title>
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		<dc:date>2025-11-13T07:54:33Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
		


		<dc:subject>ALaUne</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Qu'est-ce qu'un ing&#233;nieur ? Un ing&#233;nieur imagine, con&#231;oit et fabrique des produits intelligents pour r&#233;pondre aux besoins de chacun d'entre nous. Qu'est-ce-que les Sciences de l'Ing&#233;nieur ? En SI, on apprend la d&#233;marche de l'ing&#233;nieur. Les &#233;l&#232;ves s'initient &#224; la conception, &#224; la simulation, &#224; la construction et &#224; la validation de produits innovants. En projets, les &#233;l&#232;ves de premi&#232;re et de terminale cr&#233;ent des produits et mettent en &#339;uvre la d&#233;marche de l'ing&#233;nieur. Cette mati&#232;re (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://lycee-descartes-rennes.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique121" rel="directory"&gt;SI Sciences de l'ing&#233;nieur&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://lycee-descartes-rennes.ac-rennes.fr/spip.php?mot173" rel="tag"&gt;ALaUne&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Qu'est-ce qu'un ing&#233;nieur ? &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un ing&#233;nieur imagine, con&#231;oit et fabrique des produits intelligents pour r&#233;pondre aux besoins de chacun d'entre nous.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Qu'est-ce-que les Sciences de l'Ing&#233;nieur ? &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En SI, on apprend la d&#233;marche de l'ing&#233;nieur.
Les &#233;l&#232;ves s'initient &#224; la conception, &#224; la simulation, &#224; la construction et &#224; la validation de produits innovants.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En projets, les &#233;l&#232;ves de premi&#232;re et de terminale cr&#233;ent des produits et mettent en &#339;uvre la d&#233;marche de l'ing&#233;nieur.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Cette mati&#232;re englobe plusieurs disciplines telles que :&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La robotique, la m&#233;canique, le design, l'&#233;nerg&#233;tique, l'&#233;lectricit&#233;, la m&#233;catronique, l'&#233;lectronique, l'informatique et la programmation, l'internet des objets, les r&#233;seaux, etc.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lors des activit&#233;s pratiques les &#233;l&#232;ves acqui&#232;rent des comp&#233;tences th&#233;oriques et pratiques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour en savoir plus : &lt;a href=&#034;https://spe-si-35.wixsite.com/my-site-2&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://spe-si-35.wixsite.com/my-site-2&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Pour voir les vid&#233;os ci-dessous : s&#233;lectionnez et cliquez&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A- Vid&#233;o de pr&#233;sentation de la sp&#233;cialit&#233; SI&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;B- Vid&#233;o projet de premi&#232;re : challenge robotique&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C_Vid&#233;o projet de premi&#232;re : innovation&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D_Vid&#233;o projet innovation : production &#233;l&#232;ves&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;E- Vid&#233;o projet de terminale : proth&#232;se de main&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;F- Vid&#233;o projet de terminale : Prise de vue a&#233;rienne&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Sp&#233;cialit&#233; NSI</title>
		<link>http://lycee-descartes-rennes.ac-rennes.fr/spip.php?article89</link>
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		<dc:date>2025-08-26T09:06:05Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
		



		<description>&lt;p&gt;NSI&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://lycee-descartes-rennes.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique117" rel="directory"&gt;NSI Num&#233;rique et Sciences Informatiques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Tu t'es d&#233;j&#224; demand&#233; comment fonctionnent une appli, un jeu vid&#233;o, un moteur de recherche ou les r&#233;seaux sociaux ? En NSI, tu vas &lt;strong&gt;comprendre ce qu'il y a derri&#232;re l'&#233;cran&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Au programme :&lt;/h2&gt;&lt;ul&gt; &lt;li&gt;D&#233;couverte de la &lt;strong&gt;programmation&lt;/strong&gt; en Python ou en javascript&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Cr&#233;ation de jeux, d'applications simples et de pages web&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Compr&#233;hension d'&lt;strong&gt;Internet&lt;/strong&gt; et des &lt;strong&gt;r&#233;seaux&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Manipulation de donn&#233;es (comme dans les applis ou les moteurs de recherche)&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Travail en &#233;quipe sur des &lt;strong&gt;projets concrets&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt;
&lt;br&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Pour qui ?&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Pour les &lt;strong&gt;curieux&lt;/strong&gt;, les &lt;strong&gt;logiques&lt;/strong&gt;, les &lt;strong&gt;cr&#233;atifs&lt;/strong&gt; !&lt;br&gt; Pas besoin d'avoir d&#233;j&#224; cod&#233; : on apprend &lt;strong&gt;ensemble, pas &#224; pas&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p style = &#034;color:orange&#034;&gt;Les filles sont les bienvenues : le num&#233;rique a besoin de &lt;strong&gt;tous les talents&lt;/strong&gt; !&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Et apr&#232;s ?&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;NSI te donne des bases solides pour t'orienter vers les domaines du &lt;strong&gt;num&#233;rique&lt;/strong&gt;, de la &lt;strong&gt;science&lt;/strong&gt;, de la &lt;strong&gt;cybers&#233;curit&#233;&lt;/strong&gt;, de l'&lt;strong&gt;intelligence artificielle&lt;/strong&gt;, du &lt;strong&gt;jeu vid&#233;o&lt;/strong&gt; et bien plus encore.&lt;/p&gt;
&lt;p style = &#034;color:red&#034;&gt;Et m&#234;me si tu ne veux pas faire un m&#233;tier dans l'informatique, tu auras acquis des &lt;strong&gt;comp&#233;tences utiles partout&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote style=&#034;margin-top: 1em; font-style: italic; color: #333;&#034;&gt; En NSI, tu ne fais pas que consommer le num&#233;rique&#8230;&lt;br&gt; Tu apprends &#224; le &lt;strong&gt;comprendre&lt;/strong&gt; et &#224; le &lt;strong&gt;cr&#233;er&lt;/strong&gt;. &lt;/blockquote&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Pour en savoir plus :&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Contenus, programme, m&#233;tiers, organisations, t&#233;moignage, tout sur l'animation ci dessous r&#233;alis&#233; par le lyc&#233;e Ren&#233; Gosse :&lt;/p&gt;
&lt;div style=&#034;width: 100%;&#034;&gt;&lt;div style=&#034;position: relative; padding-bottom: 56.25%; padding-top: 0; height: 0;&#034;&gt;&lt;iframe title=&#034;Pr&#233;sentation Sp&#233;cialit&#233; NSI&#034; frameborder=&#034;0&#034; width=&#034;1200px&#034; height=&#034;675px&#034; style=&#034;position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%;&#034; src=&#034;https://view.genially.com/6052fe7c58f3770d9b230882&#034; type=&#034;text/html&#034; allowscriptaccess=&#034;always&#034; allowfullscreen=&#034;true&#034; scrolling=&#034;yes&#034; allownetworking=&#034;all&#034;&gt;&lt;/iframe&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style=&#034;width: 100%;&#034;&gt;&lt;div style=&#034;position: relative; padding-bottom: 56.25%; padding-top: 0; height: 0;&#034;&gt;&lt;iframe title=&#034;NSI&#034; frameborder=&#034;0&#034; width=&#034;1200px&#034; height=&#034;675px&#034; style=&#034;position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%;&#034; src=&#034;https://view.genially.com/603df3f99508240d1b7ea79a&#034; type=&#034;text/html&#034; allowscriptaccess=&#034;always&#034; allowfullscreen=&#034;true&#034; scrolling=&#034;yes&#034; allownetworking=&#034;all&#034;&gt;&lt;/iframe&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Sp&#233;cialit&#233; physique-chimie</title>
		<link>http://lycee-descartes-rennes.ac-rennes.fr/spip.php?article84</link>
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		<description>
&lt;p&gt;L'&#233;quipe de physique-chimie du lyc&#233;e Descartes vous propose de d&#233;couvrir la sp&#233;cialit&#233; Physique-Chimie enseign&#233;e en premi&#232;re et terminale de la voie g&#233;n&#233;rale ! Une vid&#233;o pour pr&#233;senter le programme, le contenu et les diff&#233;rents secteurs de m&#233;tiers possibles Une vid&#233;o pour pr&#233;senter les diff&#233;rents parcours en premi&#232;re et terminale avec la sp&#233;cialit&#233; SPC Pour les curieux, lien vers le site de M. Braneyre, professeur de physique-chimie au lyc&#233;e Descartes : Vous aurez acc&#232;s aux cours, (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://lycee-descartes-rennes.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique116" rel="directory"&gt;Physique-Chimie&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='http://lycee-descartes-rennes.ac-rennes.fr/sites/lycee-descartes-rennes.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L113xH150/pic_du_midi-r90-15072.jpg?1752234594' class='spip_logo spip_logo_right' width='113' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;strong&gt;
&lt;p&gt;L'&#233;quipe de physique-chimie du lyc&#233;e Descartes vous propose de d&#233;couvrir la sp&#233;cialit&#233; Physique-Chimie enseign&#233;e en premi&#232;re et terminale de la voie g&#233;n&#233;rale !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div style=&#034;width: 100%;&#034;&gt;&lt;div style=&#034;position: relative; padding-bottom: 56.25%; padding-top: 0; height: 0;&#034;&gt;&lt;iframe title=&#034;La Sp&#233;cialit&#233; Physique-Chimhttps://lycee-descartes-rennes.ac-rennes.fr/ecrire/?exec=article_edit&amp;id_article=84#ie au lyc&#233;e&#034; frameborder=&#034;0&#034; width=&#034;1200px&#034; height=&#034;675px&#034; style=&#034;position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%;&#034; src=&#034;https://view.genially.com/6046b2db30d8a70d14c6a28e&#034; type=&#034;text/html&#034; allowscriptaccess=&#034;always&#034; allowfullscreen=&#034;true&#034; scrolling=&#034;yes&#034; allownetworking=&#034;all&#034;&gt;&lt;/iframe&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Une vid&#233;o pour pr&#233;senter le programme, le contenu et les diff&#233;rents secteurs de m&#233;tiers possibles &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/watch?v=kCJtOPmwc44&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=kCJ...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Une vid&#233;o pour pr&#233;senter les diff&#233;rents parcours en premi&#232;re et terminale avec la sp&#233;cialit&#233; SPC &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/watch?v=qIKSlVug4d0&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=qIK...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Pour les curieux, lien vers le site de M. Braneyre, professeur de physique-chimie au lyc&#233;e Descartes : &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Vous aurez acc&#232;s aux cours, conseils et &#224; d'autres ressources utiles pour vos &#233;tudes au lyc&#233;e Descartes.
&lt;a href=&#034;https://sites.google.com/view/physiquechimiebraneyre01/home&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://sites.google.com/view/physi...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<enclosure url="http://lycee-descartes-rennes.ac-rennes.fr/sites/lycee-descartes-rennes.ac-rennes.fr/IMG/pdf/plaquette-physique-chimie-2024.pdf" length="741598" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Des math&#233;matiques&#8230; sans fronti&#232;res !</title>
		<link>http://lycee-descartes-rennes.ac-rennes.fr/spip.php?article82</link>
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		<dc:date>2025-07-08T14:33:33Z</dc:date>
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		<description>
&lt;p&gt;Le jeudi 13 mars 2025 cinq classes de Seconde du lyc&#233;e (2nde1, 2nde3, 2nde7, 2nde9, 2nde11) ont particip&#233; au concours &#171; Math&#233;matiques Sans Fronti&#232;res &#187;, dans le cadre de la Semaine des math&#233;matiques. Trois d'entre elles concouraient dans la cat&#233;gorie &#171; Jumelage &#187; avec trois classes de Troisi&#232;me du Coll&#232;ge des Hautes Ourmes, accueillis au lyc&#233;e pour l'occasion. Le concours &#171; Math&#233;matiques Sans Fronti&#232;res &#187; Pour ce concours les &#233;l&#232;ves devaient s'organiser pour r&#233;soudre collectivement (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://lycee-descartes-rennes.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique74" rel="directory"&gt;Seconde g&#233;n&#233;rale et technologique&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='http://lycee-descartes-rennes.ac-rennes.fr/sites/lycee-descartes-rennes.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L117xH150/msf_affiche_2025-13ef6.png?1752002854' class='spip_logo spip_logo_right' width='117' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le jeudi 13 mars 2025 cinq classes de Seconde du lyc&#233;e (2nde1, 2nde3, 2nde7, 2nde9, 2nde11) ont particip&#233; au &lt;a href=&#034;https://maths-msf.site.ac-strasbourg.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;concours &#171; Math&#233;matiques Sans Fronti&#232;res &#187;&lt;/a&gt;, dans le cadre de la &lt;a href=&#034;https://www.education.gouv.fr/la-semaine-des-mathematiques-7241&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Semaine des math&#233;matiques&lt;/a&gt;. Trois d'entre elles concouraient dans la cat&#233;gorie &#171; Jumelage &#187; avec trois classes de Troisi&#232;me du &lt;a href=&#034;https://www.college-les-hautes-ourmes.ac-rennes.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Coll&#232;ge des Hautes Ourmes&lt;/a&gt;, accueillis au lyc&#233;e pour l'occasion.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le concours &#171; Math&#233;matiques Sans Fronti&#232;res &#187; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Pour ce concours les &#233;l&#232;ves devaient s'organiser pour r&#233;soudre collectivement treize exercices en une heure et demi, un des exercices &#233;tant &#224; r&#233;soudre en langue &#233;trang&#232;re (4 langues propos&#233;es).&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'objectif de ce concours est de d&#233;velopper l'int&#233;r&#234;t pour les math&#233;matiques, le travail en &#233;quipe, la participation de tous et toutes, l'initiative des &#233;l&#232;ves, la pratique d'une langue &#233;trang&#232;re.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Dans la cat&#233;gorie jumelage, les &#233;quipes sont compos&#233;es d'&#233;l&#232;ves de troisi&#232;me et de seconde, permettant aux &#233;l&#232;ves de faire connaissance et de coop&#233;rer pour r&#233;soudre ensemble les exercices propos&#233;s.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le deuxi&#232;me prix national pour la Seconde 1 et la Troisi&#232;me 7 &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; La classe de Seconde 1 du lyc&#233;e, associ&#233;e &#224; la classe de Troisi&#232;me 7 du coll&#232;ge des Hautes Ourmes a obtenu le 2&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; prix national dans la cat&#233;gorie &#171; classes isol&#233;es &#187; (hors secteur Alsace) : f&#233;licitations !&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Et bravo &#224; toutes et tous les &#233;l&#232;ves ayant particip&#233; &#224; ce concours pour leur belle implication dans la participation &#224; ce concours :)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>S&#233;rie STMG</title>
		<link>http://lycee-descartes-rennes.ac-rennes.fr/spip.php?article46</link>
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		<dc:date>2025-01-20T13:01:36Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
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		<description>
&lt;p&gt;La s&#233;rie STMG, C'est pour moi ? OUI ! si je m'int&#233;resse &#224; la r&#233;alit&#233; du fonctionnement des organisations professionnelles, aux relations au travail, aux nouveaux usages du num&#233;rique, aux premiers niveaux des principes de Marketing et de Management et de Gestion financi&#232;re. Ce qui est attendu apr&#232;s un parcours en s&#233;rie STMG ? Conna&#238;tre l&#8216;entreprise et ses activit&#233;s. &#202;tre &#224; l'aise dans l'usage des technologies de l'information et de la communication. Savoir faire preuve d'initiative. (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://lycee-descartes-rennes.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique76" rel="directory"&gt;Premi&#232;res et terminales technologiques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='http://lycee-descartes-rennes.ac-rennes.fr/sites/lycee-descartes-rennes.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L150xH109/arton46-9247a.jpg?1744635609' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='109' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div style=&#034;width: 100%;&#034;&gt;&lt;div style=&#034;position: relative; padding-bottom: 56.25%; padding-top: 0; height: 0;&#034;&gt;&lt;iframe title=&#034;Descartes STMG&#034; frameborder=&#034;0&#034; width=&#034;1200&#034; height=&#034;675&#034; style=&#034;position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%;&#034; src=&#034;https://view.genially.com/637cef72015ef700129ae2ce&#034; type=&#034;text/html&#034; allowscriptaccess=&#034;always&#034; allowfullscreen=&#034;true&#034; scrolling=&#034;yes&#034; allownetworking=&#034;all&#034;&gt;&lt;/iframe&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;La s&#233;rie STMG, C'est pour moi ?&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;OUI ! si je m'int&#233;resse &#224; la r&#233;alit&#233; du fonctionnement des organisations professionnelles, aux relations au travail, aux nouveaux usages du num&#233;rique, aux premiers niveaux des principes de Marketing et de Management et de Gestion financi&#232;re.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Ce qui est attendu apr&#232;s un parcours en s&#233;rie STMG ?&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Conna&#238;tre l&#8216;entreprise et ses activit&#233;s. &#202;tre &#224; l'aise dans l'usage des technologies de l'information et de la communication. Savoir faire preuve d'initiative. Savoir s'exprimer correctement par &#233;crit et aussi &#224; l'oral. (source ONISEP)&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Quelles &#233;tudes apr&#232;s un bac STMG ?&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Si la majorit&#233; d'entre vous se tourne vers des BTS ou des DUT, vous &#234;tes de plus en plus nombreux &#224; vous engager vers les classes pr&#233;paratoires aux grandes &#233;coles (CPGE) adapt&#233;es au parcours. (source ONISEP)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D&#233;couvrez les formations pr&#233;parant un BTS et propos&#233;es par le lyc&#233;e Descartes de Rennes :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='http://lycee-descartes-rennes.ac-rennes.fr/spip.php?article45' class=&#034;spip_in&#034;&gt;le BTS Management Commercial Op&#233;rationnel&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='http://lycee-descartes-rennes.ac-rennes.fr/spip.php?article44' class=&#034;spip_in&#034;&gt;le BTS Professions Immobili&#232;res&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Et le m&#233;tier alors ?&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Attach&#233; commercial, assistant marketing, manager de rayon, m&#233;tier de la banque/assurances, gestionnaire RH, assistant de direction, assistant de gestion , m&#233;tiers de la logistique, m&#233;tiers des services juridiques, charg&#233; de communication, acheteur d'espaces, m&#233;tiers de la comptabilit&#233; et de la finance, d&#233;veloppeur informatique, gestionnaire de parc micro, int&#233;grateur web, m&#233;tiers de l'immobilier&#8230;(source ONISEP)&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Programmes et &#233;preuves du baccalaur&#233;at&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/1742/programmes-et-ressources-en-serie-stmg&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Programmes&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/4070/detail-des-epreuves-du-baccalaureat-technologique&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&#201;preuves et coefficients au BAC&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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