Lycée public René Descartes RENNES

Listes des manuels - rentrée 2026

2026-06-08T14:28:00Z

Nous vous prions de trouver ci-joint la liste des manuels pour la rentrée 2026.

- LISTES DES MANUELS SCOLAIRES / ALaUne, ALaUneRubriques

Horaires Rentrée septembre 2026

2026-06-05T13:21:00Z

ENSEIGNEMENT SECONDAIRE


CLASSES	DATES	HEURES
Secondes *	Mardi 1^er septembre 2026	09h15-12h20
Premières	Mardi 1^er septembre 2026	13h30-15h
Terminales	Mardi 1^er septembre 2026	15h00-16h30

Début des cours le mercredi 2 septembre suivant l'emploi du temps

ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

Etudiants BTS PI et BTS MCO 1^re année	Mardi 1^er septembre 2026	14h00
Etudiants BTS PI et BTS MCO 2^e année	Mardi 1^er septembre 2026	15h00

Déjeuner au self à partir du 2 septembre 2026

* Pas de cours l'après-midi

Organigramme du lycée Descartes de Rennes

2026-05-27T06:58:19Z

La 1re Bachibac, aux Journées Rennaises de la Laïcité

2026-05-24T10:45:00Z

Émission avec les élèves de 1^re Bachibac : « La laïcité et la liberté d'expression : que dit la loi ? »

A l'occasion des 120 ans de la Loi de 1905 sur la Séparation des Eglises et de l'Etat, le Rectorat de Rennes, la ville de Rennes, le club de la presse, la radio C-Lab et le barreau de Rennes en partenariat, ont proposé à une classe de première du lycée Descartes d'animer une émission dans le cadre des Journées rennaises de la Laïcité-, le 11 décembre entre 18h et 19h à la salle 360° à Rennes. La classe a travaillé sur le projet de septembre 2025 à janvier 2026 accompagnée par cinq journalistes dont trois étudiants et par deux avocates, et a interrogé un journaliste et les deux membres du barreau sur le thème : « La laïcité et la liberté d'expression : que dit le droit » ?

Cette émission est enregistrée et écoutable en podcast sur le site de la radio C-Lab.

Pour en savoir plus sur les coulisses de l'émission : Laïcité et liberté d'expression : que dit la loi ? 11-12-2025

– voir document en téléchargement ou
– pour les membres du lycée https://canva.link/as17mo5f5z45kza

2de EURO - Ecole Duchesse Anne

2026-05-23T15:59:17Z

En mars, les élèves de 2^de euro accompagnés de M^me Maudet (CPE) et de M^me Le Guennan (Professeure d'anglais) ont rencontré les élèves de cycle 3 de l'école Duchesse Anne dans le parc du Thabor. Cet après-midi a été la conclusion d'un travail en groupe sur les thèmes des roses et des arbres. L'objectif était de pratiquer l'anglais avec les plus jeunes grâce à des jeux comme des memory ou du land art. Le bilan a été positif de part et d'autre, chacun appréciant ces activités qui font sortir du lycée et les contacts avec les plus jeunes.

Voyage à Turku (Finlande)

2026-05-23T15:27:35Z

Les élèves de 1EURO anglais accompagnés de M^mes Tessier, Tirel et Le Guennan ont participé à un échange avec le lycée Puolalanmäki de Turku en Finlande. Ils ont accueilli leurs correspondants du 7 au 13 avril et sont partis du 5 au 13 mai. La semaine riche en émotions a été ensoleillée. Elle a permis à chacun de découvrir une culture différente d'un pays européen, un environnement riche et varié et de pratiquer la langue anglaise qui était la langue de communication. Les élèves et leurs correspondants ont échangé sur des sujets variés comme le système éducatif, l'histoire du pays, les problèmes environnementaux et ont partagé des activités comme un cours de cuisine ou un sauna ! Ce voyage qui a bénéficié d'un financement Erasmus + s'est passé pendant la semaine européenne.

Voir en ligne : Le Lycée en Finlande

Bienvenue

2026-05-21T13:06:07Z

Soyez les bienvenus sur le site de notre établissement scolaire !

Vous trouverez sur ce site les informations dont vous avez besoin pour accompagner la scolarité de votre enfant ou vous informer sur nos formations.

S'inscrire en Section Européenne Anglais en 2de

2026-05-20T16:50:00Z

Les Sections Européennes proposent une ouverture internationale, un renforcement linguistique et l'enseignement d'une discipline non linguistique en langue étrangère. Elles ont pour objectif de favoriser l'ouverture européenne et internationale des établissements scolaires français du second degré et l'apprentissage des langues.

Pour qui ?

Tous les futurs élèves de seconde peuvent candidater, il n'est pas nécessaire d'avoir suivi une section européenne auparavant mais les acquis de collège doivent, bien sûr, être bien installés (bon niveau de fin de collège). Il faut surtout avoir une grande motivation et l'envie de s'investir dans les projets proposés.

Comment ?

Votre dossier de candidature comprend

une lettre de motivation
une production libre
les deux premiers bulletins de 3^e (voir document en pièce jointe)

Quand ?

• En seconde : une heure supplémentaire par semaine

• En classe de première et terminale : une heure de DNL par semaine toute l'année + une heure de complément linguistique par semaine sur un des deux semestres

Pourquoi ?

• Pour pratiquer plus la langue choisie dans un groupe réduit et motivé.

• Pour participer à des projets dont la langue de communication est l'anglais.

• Pour développer sa citoyenneté européenne et mieux connaitre le monde anglophone.

• Pour étoffer son dossier postbac sur Parcoursup selon le type d'études visées (Elle est un atout indiscutable pour les futurs élèves des classes préparatoires notamment).

• Pour obtenir la mention Européenne au baccalauréat.

• Pour obtenir un niveau de maîtrise de la langue anglais supérieur à celui acquis en tronc commun.

Cultura e coesão em Lisboa

2026-05-14T13:22:00Z

Du 23 au 28 septembre 2025, les étudiants de BTS MCO 2A ont vécu une semaine riche en découvertes à Lisbonne, accompagnés de leurs enseignants.

Ce voyage avait pour ambition de mêler ouverture culturelle et cohésion de groupe.

Les étudiants ont débuté leur séjour par une visite guidée, leur permettant d'explorer les quartiers historiques. La découverte de l'âme portugaise s'est poursuivie avec une soirée Fado, moment fort qui a offert une immersion dans une tradition artistique incontournable.

Le programme s'est enrichi d'une visite du château de Sintra, d'une balade en bateau sur le Tage ainsi que de la découverte du Museu do Azulejos, mettant à l'honneur le patrimoine culturel et artistique du Portugal.

Enfin, la journée à Cascais et le dîner de cohésion ont renforcé l'esprit d'équipe, essentiel dans leur formation.

Ce séjour restera une expérience marquante, alliant apprentissages, découvertes et convivialité.

BACHIBAC rentrée 2026

2026-05-02T11:00:00Z

Candidature Bachibac - Rentrée 2026 Portes Ouvertes 31 janvier 2026

Le dossier de candidature est à télécharger ici. Il doit être retourné au lycée Descartes pour le 7 mai 2026.

Qu'est-ce que c'est ?

BachiBac c'est une section binationale qui permet de passer simultanément le Baccalauréat français (bac général uniquement) et le Bachillerato espagnol. .

La section BachiBac n'est ouverte que dans certains établissements français et espagnols. En Ille-et-Vilaine, seul le lycée Descartes à Rennes propose cette section. En Bretagne, il en existe deux autres : une dans le Morbihan, une dans les Côtes-d'Armor.

Nous avons 100% de réussite aux deux bacs depuis la création de la section et la première épreuve du Bachibac en 2013.

Dispositifs d'enseignement

Enseignement de langue et littérature espagnoles 6h en seconde, 5h en 1^re et Terminale dont 4h en classe entière, 2h en groupes en seconde, 3h en classe entière, 2h en groupes en 1^re et Terminale.

L'objectif est d'atteindre un excellent niveau de langue, mais aussi de connaître la littérature espagnole et latino-américaine. (Programme défini par les inspections des 2 pays).

Un livre est étudié en seconde et en 1^re, 2 livres au programme obligatoire de terminale.

Enseignement en histoire-géographie en langue espagnole 4h dans les trois niveaux (programme défini par les inspections des 2 pays) dont 3h en classe entière, 1 h en groupes en seconde, 1^re et Terminale.

Le programme de seconde est commun avec le programme dispensé en français aux autres secondes, le programme de première et de terminale en histoire est spécifique à la formation BachiBac. Le programme de première et de terminale en géographie est commun avec le programme dispensé en français. Bien entendu l'approche des questions tant en histoire qu'en géographie privilégie l'Espagne et l'Amérique latine.

L'enseignement en 1^re et terminale se substitue à celui de tronc commun en histoire-géographie.

À noter que l'approche par une discipline autre que la langue permet d'élargir non seulement ses connaissances sur le monde hispanique mais également d'acquérir un large vocabulaire.

Séjours en Espagne durant la formation

Echanges en seconde et en 1^re : une semaine de séjour chez le correspondant, une semaine d'accueil à la maison. (Les échanges sont aussi possibles pour les internes. Nous ne disposons pas d'internat directement au lycée, mais nos internes sont accueillis dans un lycée de Rennes - transport via le métro station La Poterie à deux pas du lycée).

L'examen

Un examen avec deux épreuves spécifiques : coefficient 15 pour chaque discipline.

Une épreuve de langue et littérature espagnoles qui remplace celle de LV1. (Un écrit de 4 h un essai sur l'une ou l'autre ou sur les deux œuvres au programme et commentaire de texte inconnu et un oral de 20 minutes sur un texte inconnu). Deux sujets au choix pour chaque épreuve. Ces épreuves permettront en outre de délivrer une attestation de niveau de langue (B2, C1…).

Une épreuve d'histoire /géographie en espagnol. Un écrit de 5 heures portant d'une part sur une composition et d'autre part sur une étude de documents /ou la réalisation d'un croquis (seulement en géographie). L'ensemble de l'épreuve est rédigé en espagnol.

Les épreuves de BachiBac se déroulent en fin d'année de terminale.

Obtention des diplômes

L'espagnol LV1 et l'histoire géographie comptent pour l'obtention du bac français, les coefficients ont largement été revalorisés : 15 pour chaque discipline (les enseignements de spécialité ont un coefficient de 16).

Pour le bac espagnol, il faut tout d'abord avoir le bac français, et ensuite avoir la moyenne entre l'histoire (sans la géographie) et l'espagnol. Enfin, il faut au moins avoir 10/20 en espagnol, ce qui signifie que la note d'espagnol peut compenser celle d'histoire, mais pas l'inverse !

Exemple : 12 en espagnol, 8 en histoire, vous avez le Bachillerato, 8 en espagnol, 12 en histoire, vous ne l'avez pas. Ceci étant dit, ce n'est jamais arrivé pour nos élèves

BachiBac, c'est pour qui ?

*Si vous pensez que 10 heures en espagnol par semaine, c'est bien, c'est à priori pour vous. Si vous pensez que 10 heures en espagnol par semaine, ce n'est pas assez, c'est sûrement pour vous.

*La classe de 36 élèves n'est pas la classe d'élite du lycée, elle réunit des élèves qui ont très envie de s'améliorer en espagnol, de s'investir en histoire-géographie et ensuite dans des études différentes, où l'espagnol peut jouer un rôle majeur.

* La classe BachiBac ne s'adresse pas particulièrement à des élèves déjà bilingues, ou sortant de classe euro ou bi-langues, mais à des élèves qui ont envie de faire de l'espagnol tous les jours, que l'idée d'étudier l'histoire-géographie en espagnol intéresse et qui acceptent la charge de travail induite. La majorité des élèves a étudié l'espagnol comme LV2. Les programmes sont différents, l'histoire de l'Espagne et de l'Amérique Latine ont bien sûr une place privilégiée.

*Il faut donc s'attendre à avoir un peu de travail en espagnol tous les jours, revoir le cours, apprendre les nouveautés, avoir des lectures individuelles à faire. Il est aussi conseillé d'écouter des médias en espagnol : sites internet, courts-métrages, films en espagnol, lecture de journaux, de BD, etc., en espagnol. Il faut être conscient qu'il y a plus de travail personnel et plus d'heures de cours que dans une classe classique, sans que ce soit pour autant insurmontable. En histoire-géographie la charge de travail, plus particulièrement en terminale, est plus importante. Ce contexte prépare très bien les élèves aux études dans le supérieur : ils sont revenus pour en témoigner.

Le recrutement se fait uniquement sur dossier

Nous étudions non seulement les résultats, mais la motivation de l'élève, notamment pour l'espagnol et l'histoire-géographie. Dans ce sens, les appréciations, la lettre de motivation et la capacité à travailler en collaboration sont étudiées avec soin

Et après BachiBac

Le double bac est un avantage certain pour intégrer des formations de haut niveau : telles que les classes préparatoires et bien entendu pour étudier les langues : faculté d'espagnol, Langues Etrangères Appliquées, écoles d'interprétation et de traduction.

De très nombreuses formations bilingues débouchant sur un double diplôme existent et continuent de se créer dans de très nombreux domaines : sciences économiques et politiques, droit, histoire, commerce, traduction, interprétariat, etc. (Voir le fichier joint : Enseignement supérieur post-bac.

Mais nombre de nos élèves choississent la voix scientifique et réalisent leur stage de 3^e année d'études supérieures dans un pays hispanophone.

En effet, le double bac favorise la mobilité en permettant aux élèves de suivre des études dans des universités espagnoles ou latino-américaines, d'y faire des stages voire d'y trouver un emploi.

Enfin on peut aussi faire des études exigeantes en espagnol / histoire-géographie pour le plaisir, pour élargir sa culture générale.

Modalités d'inscription

Le recrutement est académique, 36 places sont offertes aux candidats.

La demande d'admission en classe de 2^de BachiBac se fait au moyen d'un dossier de pré-inscription proposé en téléchargement sur ce site.

Calendrier pour la rentrée en Seconde en septembre 2026 :

7 mai 2026 : Date limite de retour des candidatures au lycée Descartes par le collège d'origine.

Mai 2026 : Étude des candidatures et attribution des points (9900/1000/100) puis départ des courriers d'attribution des points aux établissements d'origine et aux familles.

Il ne faut pas hésiter à faire acte de candidature !