De Septembre à Décembre, 2 groupes de Terminale section européenne anglais ont participé à l’élaboration de ce projet. Dans un premier temps, ils ont travaillé par groupes de 2, 3 ou 4 et ont conçu un atelier ( environ 20 minutes) de A à Z. L’idée était de communiquer en anglais et d’adapter leurs savoirs, savoirs-faire et savoirs-être pour transmettre et faire apprendre aux écoliers de façon ludique et interactive. Avant le jour J, ils ont testé leurs différents ateliers entre eux. Le 19 décembre 2025, les deux groupes de terminale section européenne étaient prêts…. Les activités se sont déroulées dans la matinée de 9h à 12h. Un groupe de terminale s’est rendu à l’école primaire pour animer les ateliers qu’ils avaient conçus en anglais auprès de plusieurs classes allant du CP au CM1. Un autre groupe de terminale euro a accueilli une classe de CM2 de la même école au lycée. Les thèmes et activités des ateliers étaient variés : un récit interactif mêlant l’histoire des mathématiques et des petits calculs, des challenges sur la famille royale anglaise, la découverte du monde anglophone et de ses icônes, une chasse au trésor, des films Harry Potter et Charlie & the Chocolate factory pour rejouer une mini-scène , des challenges sur le football, des quizzes sur des entreprises associées aux confiseries, un jeu des 7 familles sur des entreprises anglo-saxonnes, des expériences autour de l’énergie éolienne, des recettes de cuisine en anglais…. Les lycéens comme les écoliers ont été activement impliqués dans le projet et les ateliers ont encore une fois été un succès !